Pada KD ‚¬Å›Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya, ‚¬Å¥ pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah?

Pada KD ‚¬Å›Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya, ‚¬Å¥ pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah?

  1. menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup
  2. menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup
  3. membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya
  4. menganalisis hubungan antar siklus hidup dengan upaya pelestarian
  5. Semua jawaban benar

Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah: D. menganalisis hubungan antar siklus hidup dengan upaya pelestarian.

Dari hasil voting 987 orang setuju jawaban D benar, dan 0 orang setuju jawaban D salah.

Pada KD ‚¬Å›Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya, ‚¬Å¥ pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah menganalisis hubungan antar siklus hidup dengan upaya pelestarian.

Pembahasan dan Penjelasan

Jawaban A. menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup menurut saya kurang tepat, karena kalau dibaca dari pertanyaanya jawaban ini tidak nyambung sama sekali.

Jawaban B. menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup menurut saya ini 100% salah, karena sudah melenceng jauh dari apa yang ditanyakan.

Jawaban C. membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya menurut saya ini juga salah, karena dari buku yang saya baca ini tidak masuk dalam pembahasan.

Jawaban D. menganalisis hubungan antar siklus hidup dengan upaya pelestarian menurut saya ini yang paling benar, karena kalau dibandingkan dengan pilihan yang lain, ini jawaban yang paling pas tepat, dan akurat.

Jawaban E. Semua jawaban benar menurut saya ini salah, karena setelah saya cari di google, jawaban tersebut lebih tepat digunkan untuk pertanyaan lain.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *